2018年7月13日，平静的一天。晚十一点，宁静的校园被一阵急促的电话铃声打破，电话里传来焦急的声音：“校长，学生刘铭坤突发急病，情况很危险。”

立即启动学生突发急病应急预案，通知学生家长。我马上就到！校长说。

顷刻间，对讲机里的声音此起彼伏，各部门迅速到位。而此时，德育干事正在背着学生下楼，学校的应急值班车辆也已经在宿舍楼下等候。把孩子放上车，到校门口，带上等待的校长，鉴于学生情况比较危险直接飞车赶往河北大学附属医院。

急诊值班医生见到学校一行人说：“贺老师，又是你！这次学生怎么了。”这个学生抽搐，赶快急救。

学生家住保定市莲池区冉庄镇某村，离校较远，而且是深夜，家长无法及时赶到学校，办公室的随行人员实时给家长通报孩子的情况。

在学生急救的过程中，贺老师为孩子垫付了所有费用，等到孩子情况好转，应家长的请求，又深夜驱车将孩子送回家，来回两个多小时，等回到学校已经是14日凌晨两点多钟。

事后校长对高中领导班子作出指示：“学之所寄，性命相托。学生安全无小事，绝对不能大意，家长把孩子送到我们学校，我们不光是要把孩子们教育成才，更重要的是呵护孩子们长大成人。”

据了解，贺老师已经不是一次带学生急诊就医，为学生垫付医药费了。小编在学校的德育办公室看到德育校长写下的一段话，“德育人员不是消防队员，只等着接电话后才去灭火，多巡视、多观察、多思考，才能发现问题、解决问题，才能成熟，才能成长。”

一所学校要想良好的发展，就必须有一批优秀的德育人员为孩子们的学习、成长保驾护航。